A oruga glotona

App

Mi pequeña oruga glotona

A cuadrilla de xardineiros

Seguimos traballando de maneira cooperativa e aquí deixamos unha actividade moi interesante na que os peques foron os principais partícipes e o pasaron xenial

Apps empregadas

Bloc de debuxo

Faces Imake

Drawing Carl

Debuxar do control parental de Samsung

Os experimentos

Qué es una abeja?

La semana pasada mientras estábamos en el recreo encontramos una abeja muerta, la cogimos con nuestro kit de investigador y creamos un nuevo rincón en el aula: El rincón de la ciencia. Buscamos un microscopio en el cole y nos pusimos a ver las partes de la abeja. Los niños están muy ilusionados y a partir de este momento salió el concepto vertebrado/invertebrado y para descubrir qué significa esto nos toca investigar un poco. Estos días apareció en el aula dos peces...y hemos realizado una pequeña técnica de pensamiento aquí os dejo el esquema que los peques fueron haciendo en el rincón del ipad como resumen de las ideas del encerado, utilizaron la App Kidsinspiration

Plantamos girasoles

A la vuelta de Semana Santa aparecieron en el aula unas semillas muy especiales. Después de descubrir de que eran y  qué sabían los peques decidieron plantarlas, Lo pasamos genial y la experiencia de trabajo fue muy productiva. Después de volver de la huerta estuvimos trabajando sobre los girasoles y cada grupo hizo su exposición y póster para el dosier aquí os dejo un pequeño ejemplo
Póster echo con la App Smilebox y presentación con la App Tellagami

Un cuento muy especial

Este trimestre estuvo lleno de ilusiones, descubrimientos, imaginación, y nuevos conocimientos. Además tuvimos que preparar  la exposición de la biblioteca en la que  hemos presentado este cuento tan especial realizado todo por los peques: dibujos, historia, elección de música, voces, movimientos... todo gracias a la aplicación Toonastic

Un trabajo fantástico y ellos se lo pasaron genial

Check out How to Usamos Toonastic by Ana Perez on Snapguide.

Qué piensan los niños. Exposición Biblioteca

Decorado echo por los peques y grabación empleando Chrome (App Green Screen)

EL VIAJE A AMÉRICA SEGÚN LOS NIÑOS from Ana Pérez on Vimeo.

Semana de la prensa

Durante la semana de la prensa, los niños se convirtieron en reporteros, cámaras, presentadores, comentaristas.
Aquí os dejo algún programa grabado por ellos, incluido los decorados.
 Esta vez empleamos la pantalla Chroma( puede estar un poco movido el video  ). Fue muy interesantes porque ellos mismos se daban cuenta qué ropa podían llevar los presentadores para que la grabación fuese buena

IMG 0251 from Ana Pérez on Vimeo.

Un material especial

Estamos haciéndonos mayores y por eso, estamos empezando a descubrir las operaciones básicas como las sumas, además de reforzar conceptos como el conteo o la relación grafía cantidad, este material les chifla

El tiempo

Hemos estado trabajando el tiempo, y los peques estuvieron investigando sobre el, vimos programas de televisión, investigamos en la web,preguntaros a los papis, observamos nuestro entorno y también jugamos con

IMG 0273 from Ana Pérez on Vimeo.

Taller de MasterChef

QUÉ SENTIMOS CUANDO QUEREMOS A ALGUIEN. ESTAS SON ALGUNAS PALABRAS QUE LOS PEQUES FUERON ESCRIBIENDO

Herramientas para niños con dificultades del lenguaje

Este año he estado utilizando la herramienta Araboard. En principio su utilización requiere una análisis profundo pero su funcionalidad como sistemas de comunicación con niños con dificultades en el aprendizaje son muy interesantes. La app tiene dos iconos uno para el profesor/ padre y otro para el niño .
En la app para padres o profesores " Araboard constructor" ,nosotros podremos crear los tableros que nos interesen: para trabajar vocabulario, para trabajar acciones habituales...) en todos ellos aparecerá una galería con pictos Arasaac y además podremos emplear fotografías propias del contexto del niño para darle más significación. Además después pueden exportarse en pdf
La app " Araboard player" presenta un interfaz de fácil acceso para el niño y con el cual puede acceder a los sistemas de comunicación que el niño utilice habitualmente y con su uso lo podrá hacer de manera individual y autónoma.
 Aquí os dejo algún ejemplo de tablero exportado para poner en la agenda diario del niño

Podeis clicar en la imagen de la App para conocer un poco más

http://giga.cps.unizar.es/affectivelab/araboard.html